《麻醉生理学》理论与实践教学深度融合的研究_临床医学研究与实践杂志社投稿

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《麻醉生理学》理论与实践教学深度融合的研究

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文章摘要:麻醉生理学是麻醉学专业重要的基础课程,该学科的覆盖面较宽,涉及多学科知识。与医学的基础学科比较,麻醉生理学内容与临床实践联系更为紧密,增加了“教与学”的难度。因此,理论教学中实行麻醉生理学教学改革,更新教学的方法与手段,尤其注重将理论教学与临床实践相结合,采取案例式教学、PBL(problem-based learning)教学、讲座式教学等促使学生早接触临床,以期提高教学质量。课堂外,鼓励大学生开展课题研究,提升综合实践能力。使生理学与麻醉学知识联系贯通,真正发扬麻醉生理学在基础医学与临床医学之间的桥梁作用,培养符合面向21世纪目标和规格的麻醉学人才。

文章关键词:麻醉生理学,教学改革,案例式教学,PBL教学,讲座式教学,

论文作者:王静王星王超群史顺史君

相关文献:在麻醉生理学理论教学中采用多种教学方法的实践.《继续医学教育》
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关于《麻醉生理学》教学改进的思考.《福建医科大学学报(社会科学版)》
成人医学教育中麻醉生理学教学方法改革探讨.《中国继续医学教育》
“反客为主”,助推麻醉生理学教学.《科教导刊(中旬刊)》
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