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医学教育与医学边缘学科论文_在临床医学本科教

来源:临床医学研究与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-24
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 对象与方法 1.1 研究对象 1.2 研究方法 1.2.1 教学师资 1.2.2 教学内容 1.2.3 教学形式 1.3 教学考核 1.4 统计学分析 2 结果 2.1 两组学生的随堂测试成绩比较 2.2 两组学生的期末考试

文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    1.2.1 教学师资

    1.2.2 教学内容

    1.2.3 教学形式

1.3 教学考核

1.4 统计学分析

2 结果

2.1 两组学生的随堂测试成绩比较

2.2 两组学生的期末考试成绩比较

3 讨论

3.1 医学本科教学中患者安全教育的必要性

3.2 有利于提高在校医学生对患者安全的认知度

3.3 有利于提高医学生的综合素质和核心胜任能力

4 对在校医学生实施患者安全教育的建议

4.1 设置完善的患者安全教育课程体系

4.2 培养高素质的“双师型”师资队伍

4.3 激发学生主动参与学习的兴趣

文章摘要:对在校临床本科专业医学生开展患者安全教育课程,并对课程培训效果进行评价,以有效提高临床医学生的患者安全知识水平,为未来临床医生的患者安全风险防控和应急处理能力的提高奠定基础,值得进一步研究。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642


文章来源:《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2021/0924/1165.html



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