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医学教育与医学边缘学科论文_三二连读高职医学

来源:临床医学研究与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-24
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 背景与现状 2 以临床医学检验岗位的人才需求为依据确立人才培养目标 3 以培养目标为引领,以职业岗位能力为导向递进设计一体化的课程标准 4 以一体化的课程标准为主线

文章目录

1 背景与现状

2 以临床医学检验岗位的人才需求为依据确立人才培养目标

3 以培养目标为引领,以职业岗位能力为导向递进设计一体化的课程标准

4 以一体化的课程标准为主线,重构一体化贯通的课程内容,研制贯通教材

5 针对不同层次学生的学情及培养目标制定合理的教学实施方案

5.1 分层次项目化,贯通中高职教学

5.2 校企联合,反复临床,贯通工学交替

6 制订多元化的考核评价体系保障课程衔接的有效性

7 结语

文章摘要:针对目前山东省三二连读高职医学检验技术专业缺乏统一的中高职专业核心课程衔接体系的问题,我校专业建设指导委员会在充分调研的基础上,结合我校的实际情况,以中高职人才培养目标的衔接确立为起点,从课程标准、课程内容和课程实施与考核评价多个维度进行了医学检验技术专业中高职专业核心课程一体化的构建。

文章关键词:

论文分类号:G712.3;R-4


文章来源:《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2021/0924/1166.html



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