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医学教育与医学边缘学科论文_认证标准下临床医

来源:临床医学研究与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-30
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 临床医学专业教师教学现状 1.1 医学认证标准发展现状 1.2 医学生发展现状 1.3 临床医学专业教师队伍发展现状 2 临床医学教育中存在的问题 2.1 医学生扩招,临床教育压力增

文章目录

1 临床医学专业教师教学现状

1.1 医学认证标准发展现状

1.2 医学生发展现状

1.3 临床医学专业教师队伍发展现状

2 临床医学教育中存在的问题

2.1 医学生扩招,临床教育压力增大

2.2 临床教师队伍建设时间晚

2.3 教师队伍结构混乱、教学质量差异较大

2.4 临床医学专业教师教学内容不明确

2.5 医学专业教师教学阻力较大

3 临床医学专业教师队伍建设的重要性和可行性

3.1 临床医学专业教师队伍建设重要性

3.2 临床医学专业教师队伍建设可行性

4 临床医学专业教师队伍建设的措施

4.1 完善临床教师队伍建设相关规定

4.2 规范临床教学标准

4.3 提高临床教学特色,应用PBL教学方法

4.4 设计激励机制,改善医师教学积极性

5 结语

文章摘要:本文主要讨论了临床医学专业教师教学现状以及教学中存在的问题,分析临床医师队伍建设的重要性和建设方法。以临床医学专业认证为契机,通过调查临床医学院教师队伍一般情况、教学情况、科研情况、思想观念、健康等情况,找到存在的问题,并提出相应对策,最终达到提高教师队伍质量的目的。临床医学专业教师的建设对提高教学质量极其重要。以临床专业认证标准为标准,进一步规范赤峰学院临床医学院教师队伍的建设,从而能够促进教学质量的提高。

文章关键词:

论文DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2021.12.023

论文分类号:G645.1;R-4


文章来源:《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2022/0130/1323.html



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